ДОКУМЕНТИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
МЕТОДИЧНА РОБОТА
Національний тест на цифрову грамотність
Використовуйте сертифікат на сайтах пошуку роботи. Підтвердження рівня високої грамотності підсилить ваше резюме та підвищить шанси на працевлаштування.
Професійний стандарт вчителя є одним із основних нормативних документів, що регламентують діяльність педагогічного працівника. Адже саме ним встановлено умови праці та допуску до роботи, затверджені кваліфікаційні вимоги до професійних компетентностей, які враховуються під час атестації та сертифікації.
Професійний стандарт втілює сучасний підхід до визначення переліку та опису загальних і професійних компетентностей вчителя. До загальних компетентностей увійшли громадянська, соціальна, культурна, лідерська та підприємницька.
Документ також містить опис професійних компетентностей вчителя в розподілі за кваліфікаційними категоріями – спеціаліст, спеціаліст другої категорії, спеціаліст першої категорії, спеціаліст вищої категорії.
Профстандарт дозволяє вчителям визначати чіткі орієнтири власного професійного розвитку, а також запобігає ризикам необ’єктивного оцінювання професійних компетентностей вчителів під час їхньої атестації та сертифікації.
Траєкторія професійного розвитку педагогічного працівника
- Персональний шлях реалізації професійного потенціалу педагогічного працівника, що ґрунтується на його вільному виборі закладу освіти, установи, організації, іншого суб’єкта освітньої діяльності, видів, форм, темпу здобуття освіти та освітньої програми в межах здобуття освіти дорослих. Постанова КМУ «Деякі питання професійного розвитку педагогічних працівників» від 29.07.2020р. №672
- Професійний розвиток … передбачає постійну самоосвіту, участь у програмах підвищення кваліфікації та будь-які інші види і форми професійного зростання. Ст. 59, п.1 Закону України «Про освіту»
- Педагогічні працівники зобов’язані… постійно підвищувати свою педагогічну майстерність. Ст. 22, п.3 Закону України «Про повну загальну середню освіту»
Використання Професійного стандарту вчителя керівником ЗЗСО
Напрями застосування керівниками закладів освіти Професійного стандарту вчителя наступні:
- прийняття особи на роботу;
- встановлення відповідності вчителя займаній посаді;
- розроблення посадових інструкцій учителів;
- планування вчителями підвищення кваліфікації; організація педагогічної інтернатури;
- інформаційно-роз’яснювальна робота з батьками учнів, учителями, громадськістю.
Використання Професійного стандарту вчителем ЗЗСО
Сфери застосування вчителями Професійного стандарту вчителя такі:
- самооцінювання вчителем власної професійної діяльності;
- планування та визначення траєкторії професійного розвитку вчителя;
- планування підвищення кваліфікації.
ЗВІТ ДИРЕКТОРА
АТЕСТАЦІЯ
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників ЗЗСО
Педагогічний працівник має право на підвищення кваліфікації поза межами річного плану підвищення кваліфікації. Для визнання результатів ПК потрібно подати клопотання голові педагогічної ради. Покрокова інструкція для педагога для організації самоосвіти на освітніх платформах
КРОК 1. Оберіть суб’єкта підвищення кваліфікації.
Як перевірити суб’єкта ПК:
- У пошуковому рядку браузера написати «Безкоштовний запит» (https://usr.minjust.gov.ua/content/free-search), перейти на сайт Міністерства юстиції України.
- Обрати потрібного суб’єкта (фізична особа – підприємець / юридична особа / відокремлений підрозділ юридичної особи).
- У пошуковому рядку, що з’явиться, напишіть назву суб’єкта ПК, потім – кнопку «Шукати».
- Переглянути перелік КВЕД. Суб’єкт підвищення кваліфікації повинен мати КВЕД 85.59 або 85.60.
На сайті суб’єкта ПК повинні бути розміщені програми підвищення кваліфікації.
Програма ПК затверджується суб’єктом підвищення кваліфікації та повинна містити інформацію про її розробника (розробників), найменування, мету, напрям, зміст, обсяг (тривалість), що встановлюється в годинах та/або в кредитах ЄКТС, форму (форми) підвищення кваліфікації, перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/набуватимуться (загальні, фахові тощо).
Із запропонованого переліку видів ПК (курс, семінар, практикум, тренінг, вебінар, майстер-клас тощо) оберіть ті, які будуть актуальними для вас, та внесіть їх до особистого орієнтовного плану.
Зверніть увагу на вимоги до документів про підвищення кваліфікації!
Перелік виданих документів про підвищення кваліфікації повинен бути оприлюднений на вебсайті суб’єкта ПК.
У документі про підвищення кваліфікації повинні бути зазначені:
- повне найменування суб’єкта підвищення кваліфікації (для юридичних осіб) або прізвище, ім’я та по батькові (у разі наявності) фізичної особи, яка надає освітні послуги з підвищення кваліфікації педагогічним та/або науково-педагогічним працівникам (для фізичних осіб, у тому числі фізичних осіб – підприємців);
- тема (напрям, найменування), обсяг (тривалість) підвищення кваліфікації у годинах та/або кредитах ЄКТС;
- прізвище, ім’я та по батькові (у разі наявності) особи, яка підвищила кваліфікацію;
- опис досягнутих результатів навчання;
- дата видачі та обліковий запис документа;
- найменування посади (у разі наявності), прізвище, ініціали (ініціал імені) особи, яка підписала документ від імені суб’єкта підвищення кваліфікації та її підпис.
Якими можуть бути напрями підвищення кваліфікації?
Основними напрямами підвищення кваліфікації є:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій);
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»;
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки;
- створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами;
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку;
- мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність;
- формування професійних компетентностей галузевого спрямування, опанування новітніми виробничими технологіями, ознайомлення із сучасним устаткуванням, обладнанням, технікою, станом і тенденціями розвитку галузі економіки, підприємства, організації та установи, вимогами до рівня кваліфікації працівників за відповідними професіями (для працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти);
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) тощо.
У разі викладання декількох навчальних предметів (дисциплін) ви самостійно обираєте послідовність підвищення кваліфікації за певними напрямами у міжатестаційний період в межах загального обсягу підвищення кваліфікації – 150 годин.
Тобто, у вас є можливість самостійно вибудувати свою освітню траєкторію. Проходити підвищення кваліфікації потрібно обов’язково щороку! За п’ять років до моменту проходження атестації має бути 150 годин, мінімум 15 з яких – інклюзія.
КРОК 2. Складіть орієнтовний план ПК.
КРОК 3. Подайте орієнтовний план до методичного кабінету. Його буде розглянуто на засіданні педагогічної ради.
КРОК 4. Після затвердження річного плану підвищення кваліфікації беріть участь у запланованих заходах. Після їх успішного завершення надайте до методичного кабінету копії документів про підвищення кваліфікації.