Складним, насиченим і водночас цікавим процесом вирізнявся період адаптації першокласників
. Іскорки тривоги у маленьких школярів поступово змінювались впевненістю та радістю
.
А задля адаптаційних перетворень інструментом шкільної соціально – психологічної служби були м’які іграшки
, з якими діти спілкувались про школу та дарували тепло своїх долоньок
. Адже зв’язок дитини з іграшкою робить м’яким перехід від дошкільного віку до шкільного навчання хлопчаків та дівчаток
, готових дізнаватись багато нового й цікавого
