У рамках демократичної школи за програмою”Усі рівні- усі різні” шкільним психологом та соціальним педагогом було проведено ряд заходів для учнів школи з метою толерантного відношення до дітей з особливими освітніми потребами та інтеграції їх у суспільство, адже “Концепція інклюзивної освіти” передбачає одну з головних ідей- усі діти є рівноправними і активними членами суспільства.